“创”出教育高质量——“教学成果推广应用”的郑州范式:百事通

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6年时间形成的“枯燥”学科认知,开始被一节课改变。这对一个13岁的生命而言,无疑是“值得庆贺”的。在七年级学生王嫣然以前的感觉里,“道德