用“慢”教育陪伴幼儿“慢”成长 焦点热门

用“慢”教育陪伴幼儿“慢”成长 焦点热门

随着幼教改革的不断深入,江西省抚州市保育院一直渴望建立一种适宜的、有生命力的课程体系。在十多年研究基础上,我们把“阅读”课程拓展为“